永新县职业中等专业学校(又称永新中等专业学校)是江西省吉安市永新县唯一的一所公办职业中等专业学校,成立于2008年9月,是一所全额拨款事业单位,致力于培养中级实用型技能人才。学校坐落于吉安市永新县埠前镇小屋岭,校园环境优美,占地面积230亩(另有说法为18亩,新校区正在建设中,占地面积60亩),校舍建筑面积达到38800平方米(另有数据为8068平方米,在建新校区总建筑面积19680平方米)。学校的绿化面积达到2万平方米,为学生提供了一个宁静舒适的学习环境。
永新县职业中等专业学校拥有一支实力雄厚的师资队伍。截至最新数据,学校现有教职工75人(另有数据为63人和46人),其中专任教师68人,在编在岗36人,兼职教师32人,双师型教师14人(另有数据为24人)。教师的学历层次较高,其中本科学历66人(占比97.1%),研究生学历2人(占比2.9%)。高级职称教师17人,专业教师32人,各专业均配备中级以上专业技术职务的专任教师。
学校的教学设施完善,拥有各类实训仪器设备总值达到1598.9552万元(另有数据为951.8万元),生均仪器设备值为10652.6元(另有数据为7763.2元)。校内设有普通车工实训室、钳工实训室、数控加工室、汽车运用与维修实训室、食品加工实训室、CAD实训室、电子工艺实训室、单片机控制实训室、机电一体化实训室、制冷与空调实训室、智能家居实训室、电脑维修与组装室、3个计算机实训房、钢琴实训室、舞蹈练功房等多个实验实习场所,基本满足了学生在校期间的实习需求。此外,学校还配备了多媒体等现代化教学系统,计算机476台(另有数据为331台),纸质图书4.5320万册(另有数据为4.85万册),电子图书2.8万册,确保了教学活动的顺利进行。
永新县职业中等专业学校开设了多个专业,以满足不同学生的需求。目前,学校设有机械加工技术、电子技术应用、计算机应用技术、汽车运用与维修、学前教育、食品加工、电子商务等七个专业(另有数据提及“三校生高考班”、农业机械、电子会计、广告设计和装潢设计、商务英语、服装设计等专业正在或计划增设)。学制一般为三年,学生可以通过学习获得中级技能证书,部分专业还提供了升学途径,如通过职业中专对口高考进入高等学府深造。
各专业的课程设置紧密围绕市场需求和行业发展趋势,注重理论与实践相结合。例如,机械加工专业开设了机械制图、机械基础、金属材料及热处理、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练等课程;电子技术应用专业则涵盖了电工原理、电子技术、逻辑设计、单片机技术、PLC、计算机网络技术等课程;学前教育专业则注重培养学生的弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功,以及现代幼儿教育理论及幼儿的身心发展规律等。
永新县职业中等专业学校一直高度重视教学质量,积极探索特色教学之路。学校紧抓专业课教学,学生在“学中做,做中学”,通过“以赛促学,以赛促教”的方式,提高学生的实践操作能力和综合素质。近年来,学校在省、市中职技能大赛中取得了优异的成绩,学生中级技能考核合格率达100%,就业率高达98.6%。
学校还积极开展一系列丰富多彩的教学比赛和校园活动,如“教师综合素质比赛”、“多媒体教学比赛”、“放飞梦想 歌声飞扬”校园十大歌手大赛、“诵读中华经典诗词 营造书香美丽校园”诗词朗诵赛等,不仅提高了教师自身的素养和技能,也提升了学生的综合素质和团队协作能力。
永新县职业中等专业学校高度重视学生的就业工作,积极开拓就业渠道,与多家企业建立了校企合作关系,为学生提供了充足的带薪实训场所和就业机会。学校在珠江三角区、长江三角区等经济发达地区建立了牢固的就业网络,学生就业率高达98%以上,对口就业率和就业稳定率也持续上升。
学校依据学生的专业、特长、就业愿望,结合产业人才需求,积极开拓就业渠道,确保学生有较高的就业质量。近年来,学校毕业生的底薪有所提高,本地就业底薪达3500元左右,外地就业底薪达5000元左右。学校还积极开展学生职业生涯指导工作,通过理论指导和专题训练,推进学生的职业发展。
多年来,永新县职业中等专业学校凭借优质的教学质量和显著的办学成果,先后荣获了“全国第十二届中等职业学校文明风采竞赛优秀组织奖”、“江西省招生先进单位”、“江西省职业学校德育工作先进集体”、“江西省宣传与信息报送先进单位”、“江西省中职达标学校”等荣誉称号。在吉安市中职学校技能大赛中,学校连续多年获得吉泰走廊区域外学校团体总分第一名,实现了“七连冠”。
此外,学校还承担了贫困户子女电子商务技能培训等社会责任项目,为地方经济社会发展做出了积极贡献。学校通过改革教学模式和教学评价方式,促进了学生学会学习,培养了学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力,得到了社会和相关企业的广泛好评。
展望未来,永新县职业中等专业学校将继续秉承“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚,坚持“提高质量、提升形象”的办学理念,不断优化学科专业结构和人才培养方案,加强学校教学资源的优化配置和合理利用,增强人才培养的针对性和适用性,提高人才的竞争力。同时,学校将继续深化校企合作、产教融合,为学生提供更多更好的实习就业机会,为地方经济社会发展培养更多高素质的技能型人才。
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