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学校介绍

湖北三峡职业技术学院

招生代码:12979
学校性质:公办   学校类型:大专
学校介绍

湖北三峡职业技术学院介绍

湖北三峡职业技术学院(Hubei Three Gorges Polytechnic),简称三峡职院,是一所位于湖北省宜昌市的高等职业院校。以下是关于该校的详细介绍。

一、学校概况

基本信息- 中文名:湖北三峡职业技术学院- 外文名:Hubei Three Gorges Polytechnic- 简称:三峡职院- 创办时间:1949年8月- 办学性质:公立大学- 学校类别:综合类- 学校特色:全日制普通高等职业院校- 主管部门:湖北省- 现任领导:党委书记:王军,院长:邓曦东- 高职专业:50个- 院系设置:10个二级学院- 校训:正则,修能,追远- 地址:湖北省宜昌市体育场路31号- 院校代码:12979

主要荣誉- 湖北省示范性高等职业院校- 国家优质专科高等职业院校- 全国高职“教学资源50强”学校- 首批全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位- 高职院校教师发展指数优秀院校- 高职院校学生发展指数优秀院校- 中德先进职业教育合作项目首批试点院校 - 湖北省高水平高职院校建设单位(A档)

二、历史沿革

湖北三峡职业技术学院的办学历史可追溯到1949年8月成立的宜昌专署财经学校。学校历经多次合并与更名,2002年7月更名为宜昌职业技术学院,2004年6月正式定名为湖北三峡职业技术学院。

三、办学条件

校园规模

截至2024年2月,学校占地面积1369.7亩(另有说法为1447.9亩),建筑面积53.7万平方米。学校依山傍水,环境优美,风景秀丽,是读书治学的理想之地。

教学设施

院系设置与专业

学校设有10个二级学院,包括农学院、建筑工程学院、机电工程学院、电子信息学院、经济管理学院、医学院、康养与护理学院、旅游与教育学院、马克思主义学院、通识教育学院等。开设有50个高职专业,涵盖现代农业技术、现代农业经济管理、集成电路技术、飞行器数字化制造技术、新能源汽车检测与维修技术、人工智能应用技术、现代物流管理、道路运输管理、汽车技术服务与营销、智慧健康养老管理、现代家政服务与管理、婴幼儿托育服务与管理等多个领域。

师资力量

学校有专任教师901人(另有说法为在编教职工812人,其中教授、副教授332人,具有博士、硕士学位教师402人),高职在校生2万余人。学校拥有1个国家级“双师型”教师培养培训基地、2个省级教学团队、2个湖北省“职业教育技能名师工作室”。现有湖北名师1人、“楚天园丁奖”1人、省级“三区”人才和科技特派员若干人、省级非物质文化遗产项目代表性传承人1人等。

四、学术研究

科研平台

建设成果

近年来,教师在全国职业院校教师教学能力大赛中获得一等奖2项、二等奖1项、三等奖5项;在全省职业院校教师教学能力大赛中获得一等奖24项、二等奖16项、三等奖8项。学生在全国职业技能大赛中获得一等奖5项、二等奖11项、三等奖12项;在全省职业技能大赛中获得一等奖40项、二等奖54项、三等奖38项。

学术资源

学校图书馆纸质藏书丰富,同时拥有电子图书和各类数据库资源,为师生提供了良好的学术资源支持。

五、文化传统与学生活动

形象标识

学校拥有独特的校徽、校训和校园文化标识,体现了学校的办学理念和特色。

学生活动

学校注重校园文化建设和学生活动开展,形成了独特的校园文化和精神风貌。学校举办了各种丰富多彩的文体活动、社会实践、志愿服务等活动,为学生提供了广阔的锻炼和展示平台。

社会服务

学校积极开展社会服务,与多家企业和机构建立了合作关系,为学生提供了广阔的就业平台和发展空间。同时,学校还承担了多项社会服务项目,为地方经济和社会发展提供了有力支持。

六、产教融合与校企合作

学校注重产教融合和校企合作,与多家大型企业开展了深度合作,形成了“每个二级学院有一个深度合作的企业,每个专业有一个有特色的合作项目”的产教融合、校企合作新格局。学校建有多个产业学院和实训基地,为学生提供了良好的实践平台。

七、国际交流与合作

学校积极开展国际交流与合作,与多所国外高校和机构建立了合作关系,开展了师生互访、学术交流、合作研究等活动。同时,学校还开发了“中文+职业技能”项目,选派教师参加国际汉语师资培训,推动了中国文化的国际传播。

八、荣誉与成就

近年来,学校取得了显著的荣誉和成就,包括被评为湖北省示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、全国高职“教学资源50强”学校等。同时,学校还在全国和全省的职业技能大赛中取得了优异的成绩,为地方经济和社会发展做出了积极贡献。

九、发展目标与愿景

未来,湖北三峡职业技术学院将继续坚持“立足宜昌、服务宜昌”的办学定位,牢牢把握“服务地方经济发展、服务产业转型升级”的使命担当,牢固树立新发展理念,坚持走内涵式发展道路,全面推进学校高质量发展。学校将为实现“创‘双高’、升本科、建新校”的目标而努力奋斗。

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