株洲市幼儿师范学校,坐落于湖南省株洲市云龙示范区职教城智慧路89号,是一所历史悠久、教育质量卓越的高等职业院校。学校始建于1980年,原名株洲市中等职业学校,2013年12月正式更名为株洲市幼儿师范学校。作为株洲地区唯一具有中专层次幼师办学资格的学校,该校在幼儿师范教育领域具有举足轻重的地位。近年来,随着株洲市教育事业的快速发展,株洲市幼儿师范学校更是迎来了新的发展机遇,致力于成为“立足株洲、面向全省、特色鲜明、省内一流、全国知名”的师范高等专科学校。
株洲市幼儿师范学校的发展历程充满了变革与辉煌。学校的前身可追溯到1959年创办的株洲师范学校和株洲教育学院(原株洲教师进修学院),这两所学校在1999年合并升格为株洲师范高等专科学校。然而,随着教育资源的整合,2003年株洲师专与株洲工学院、湖南冶金职业技术学院合并,筹立湖南工业大学,株洲师专随后停止单独招生。
进入新世纪,株洲市幼儿师范学校作为独立办学实体,于1986年创办学前教育专业,并逐步发展成为株洲地区唯一具有幼儿师范教育培训资质的国控专业。2013年,学校正式更名为株洲市幼儿师范学校,并于2018年迁入湖南(株洲)职教科技园,开启了新的发展篇章。2020年,省政府发文批复同意重新设置株洲师范高等专科学校(简称株洲师专),以株洲市幼儿师范学校为主体重新设置办学,进一步提升了学校的办学层次和影响力。
株洲市幼儿师范学校占地面积广阔,现有两个校区:主校区位于湖南(株洲)职教科技园,占地面积198.86亩,建筑面积10.7万平方米;河西校区占地面积149.25亩。学校总资产达8000余万元,其中教学仪器总值超过1500万元,馆藏图书15余万册。此外,学校还配备了多媒体教室、语音实验室、微格教室、录播室、计算机房、美术实训室、音乐实训室、舞蹈排练厅、多功能音乐厅、钢琴房、保育保健室等现代化教学设施,为学生提供了良好的学习和实践环境。
学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍。截至目前,学校共有教职工260人,其中专任教师200人,专业教师152人,专任教师人数占比高于国家对学校规定的要求。教师队伍中,教授1人,教授级高级讲师1人,副高及以上职称的教师74人,硕士研究生及以上学历的教师80余人。此外,学校还有省优秀教师4人,省市级专业(学科)带头人36人,株洲市骨干教师15人,株洲市核心专家1人,高层次人才若干。这些教师不仅在教学一线辛勤耕耘,还积极参与科研工作,与国内外同行进行学术交流与合作,取得了多项科研成果,为推动学前教育领域的理论研究和实践应用做出了重要贡献。
株洲市幼儿师范学校以学前教育为主体,同时开设了多个与幼儿教育相关的专业方向,形成了较为完善的课程体系。目前,学校开设的专业包括学前教育、早期教育、特殊教育、信息技术、商贸旅游等多个领域,涵盖了从理论学习到实践操作的全方位课程体系。
作为学校的核心专业,学前教育专业历史悠久,师资力量雄厚。该专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的幼儿教育专业人才,为社会输送高质量的幼教工作者。专业课程包括教育心理学、儿童发展与教育、幼儿保育与管理等核心课程,同时注重学生的实践操作能力和创新思维培养。
信息技术专业是学校的另一大特色专业。该专业紧跟时代步伐,开设了网络技术、平面设计等专业技能就业班和对口升学班。通过系统的课程学习和实践操作训练,学生能够掌握扎实的计算机技术和信息技术应用能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
商贸旅游专业则涵盖了商务英语、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理等多个方向。该专业注重培养学生的语言沟通能力、服务意识和跨文化交际能力,通过校企合作和实习实训等多种方式提升学生的综合素质和就业竞争力。
株洲市幼儿师范学校以“德育立本、文化铸魂、科研兴业、校企育才”为办学理念,始终秉承“厚德、博学、敬业、创新”的校训精神,不断深化教育教学改革,提升人才培养质量。学校注重学生的全面发展,积极推行素质教育和创新创业教育,鼓励学生参与各类学科竞赛和社会实践活动,提升学生的综合素质和实践能力。
在办学特色方面,学校充分发挥自身优势资源,加强与地方政府、幼儿园、社区等机构的合作与交流,共同推进幼儿教育事业的发展。通过实习实训基地建设、教育咨询、师资培训等多种形式,为地方经济社会发展贡献力量。同时,学校还注重与国内外知名高校和教育机构的合作与交流,引进先进的教育理念和教学方法,不断提升自身的办学水平和影响力。
多年来,株洲市幼儿师范学校凭借其严谨的办学理念、丰富的教育资源和优秀的教学质量赢得了广泛的社会赞誉和认可。学校先后荣获全国教育系统先进集体、全国中等职业教育德育工作先进单位、湖南省黄炎培职业教育优秀学校等荣誉称号,并连续多年荣获全国中等职业教育“文明风采”优秀组织奖。这些荣誉的获得不仅是对学校办学成果的肯定更是对学校未来发展的激励和鞭策。
展望未来,株洲市幼儿师范学校将继续秉承“厚德、博学、敬业、创新”的校训精神,深化教育教学改革,提升人才培养质量,努力为社会培养更多优秀的幼儿教育专业人才。同时,学校还将积极适应时代发展需求和社会发展趋势加强与国际国内知名高校和教育机构的合作与交流不断提升自身的办学水平和影响力为推动我国学前教育事业的繁荣发展做出更大的贡献。
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