永兴县职业中专学校的教学成果

永兴县职业中专学校的教学成果

永兴县职业中专学校，在近年来取得了显著的教学成果，不仅在职业教育领域树立了标杆，也为当地经济社会发展输送了大量高素质技能型人才。以下是对该校教学成果的详细分析：

一、教学质量的显著提升

1. 对口升学成绩斐然

永兴县职业中专的学生在对口升学考试中表现优异，本科上线人数从无到有，从个位数逐步增长至稳定在30人以上。2022年的对口升学考试中，二本以上录取人数达到36人，其中一本录取20人。这一成绩不仅彰显了学校的教学实力，也为学生提供了更多升学深造的机会。

2. 技能竞赛屡获佳绩

学生技能竞赛成绩同样令人瞩目。从最初的不参赛，到取得市级一等奖，再到突破省级一等奖，永兴县职业中专的学生在技能竞赛中展现出了非凡的实力和潜力。近五年，该校学生在省级技能竞赛中获得了34个奖项，其中一等奖2个、二等奖11个。2022年，在湖南省职业院校学生技能竞赛中，该校更是一举获得一等奖1个、二等奖5个、三等奖4个，充分展示了学校在职业教育领域的领先地位。

3. 技能抽测和公共基础课程普测成绩优异

在全市专业技能抽考中，永兴县职业中专连续多年保持合格率100%，优秀率80%以上。学生公共基础课普测合格率也保持在95%以上。这些成绩不仅反映了学校在教学质量上的严格要求，也体现了学生对基础知识的掌握和应用能力的显著提升。

二、办学条件的显著改善

1. 基础设施的完善

永兴县委县政府投入1.4亿元用于改善永兴县职业中专的办学条件。学校占地面积从2013年的93亩扩大至现在的125.02亩，新建了体艺馆、图书馆、综合实训大楼、学生宿舍、机电电子实训大楼、公共技能培训中心等。学校建筑面积从2012年的不足10000平方米增加至现在的49365.13平方米，实习实训设备总值从2013年的不足10万增加至现在的2000余万元。这些基础设施的完善，为学校的教学和实训提供了有力的保障。

2. 办学规模的扩大

随着办学条件的改善，学校规模不断扩大。学生人数从2013年的不足300人增加至现在的近3000人，教师人数从2013年的不足40人增加至现在的160人。职业教育基础能力大幅提升，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。

三、综合办学水平的全面提升

1. 成功立项并验收为省示范性中职学校

2014年，永兴县职业中专成功立项“湖南省示范性（特色）中等职业学校”建设单位，并在2017年成功通过验收，成为全市5所省示范中职学校之一。这一荣誉不仅是对学校办学水平的肯定，也为学校的进一步发展提供了有力的支持。

2. 成功立项“楚怡中等职业学校”建设项目

2022年，永兴县职业中专乘着省教育厅实施职业教育“楚怡”行动的东风，成功立项全省14所、全市唯一的“楚怡中等职业学校”建设项目，并被省教育厅评为“楚怡优质中职学校和专业（群）”。这一项目的成功立项，标志着学校的发展站在了新的历史起点上。

四、校企合作的深入发展

1. 走出县域农村职中校企合作特色发展之路

永兴县职业中专积极探索校企合作模式，走出了一条县域农村职中校企合作特色发展之路。学校与多家企业建立了长期稳定的合作关系，共同开展人才培养、实训基地建设、科研项目合作等工作。这些合作不仅提升了学校的办学水平，也为企业输送了大量高素质技能型人才。

2. 校企合作经验在全省推广

永兴县职业中专的校企合作经验在全省范围内得到了广泛推广。学校两次在全省做典型发言，分享校企合作经验和成果。这些经验不仅为其他学校提供了有益的借鉴和参考，也进一步提升了学校在职业教育领域的知名度和影响力。

五、校园文化的独具特色

1. 打造以“精益文化、问鼎精神”为核心的校园文化

2016年以来，永兴县职业中专高度内涵建设，立足职业教育本质和学校实际，打造了以“精益文化、问鼎精神”为核心的校园文化。这一文化理念不仅体现了学校对教学质量和人才培养的严格要求，也激励师生不断追求卓越、勇攀高峰。

2. 提炼“精益求精，问鼎人生”的校训

学校提炼了“精益求精，问鼎人生”的校训，作为全校师生的共同价值追求和行为准则。这一校训不仅体现了学校对教学质量和人才培养的高标准、严要求，也激励师生不断追求卓越、实现自我价值。

3. 开展形式多样的校园文化活动

学校积极开展形式多样的校园文化活动，如篮球、排球、舞蹈、声乐等各类学生社团的组建和活动的开展，不仅丰富了师生的课余生活，也提升了学校的文化氛围和凝聚力。

六、德育工作的连年先进

1. 构建特色鲜明的阳光德育工作体系

永兴县职业中专坚持“立德树人，德育为先”的德育工作理念，构建了特色鲜明的阳光德育工作体系。学校通过规矩育人、文化育人、活动育人等多种模式，创新推行学生管理学分制，形成了特色鲜明的德育工作体系。

2. 建立“准军事化管理”的教官队伍

学校建立“准军事化管理”的教官队伍，通过“军事训练常态化”“内务整理标准化”“集会活动有序化”“礼貌礼节规范化”“行为养成军事化”“日常管理制度化”等六方面的管理，有效提升了学生的纪律意识和自律能力。

3. 学生在德育实践活动中屡获佳绩

近五年，该校学生在“文明风采”德育实践活动中获得了省级一等级1个、省级三等级4个、市级一等奖9个。这些荣誉不仅反映了学校在德育工作上的显著成效，也为学生提供了更多展示自我、提升综合素质的机会。

七、教师队伍素质的全面提高

1. 加强师德师风建设

学校坚持把师德师风建设摆在首位，通过加强教师职业道德教育和培训，提升教师的责任感和使命感。这些措施有效提升了教师的职业素养和教育教学水平。

2. 加强教师培养培训

学校加大经费投入，加强教师培养培训力度。通过师徒结对、开展教学研讨活动等方式，充分发挥老教师的示范引领作用；同时，成立了“学术专家委员会”，实施《青年教师三年成长计划》，为青年教师的成长提供了有力的支持。

3. 教师竞赛成绩优异

近五年，该校教师在教师职业能力大赛、教师专业技能比赛、班主任基本功大赛等多项教师竞赛中获得了省级二等奖3个、三等奖4个，市级一等奖16个。这些荣誉不仅反映了学校在教师队伍建设上的显著成效，也为教师的专业成长提供了更多的机会和平台。

综上所述，永兴县职业中专学校在教学成果方面取得了显著的成就。这些成果不仅反映了学校在职业教育领域的领先地位和办学实力，也为当地经济社会发展输送了大量高素质技能型人才。未来，学校将继续秉持“精益求精，问鼎人生”的校训精神，不断推动教育教学改革和创新发展，为培养更多高素质技能型人才做出更大的贡献。