湘潭计算机职业技术学校的办学理念

湘潭计算机职业技术学校的办学理念

湘潭计算机职业技术学校是一所经湘潭市教育局批准、湖南省教育厅备案，面向全国招生的全日制中等职业技术学校。自其成立以来，已有27年的办学历史，并以其独特的办学理念和优质的教育资源，在职业教育领域树立了良好的口碑。该校不仅是一所集中等职业教育、职业技能培训及出国留学为一体的综合性学校，还是“中国电子商务协会产学研创新中心人才培养基地”。其新校区位于湘潭市九华经济开发区吉利路28号，伟人毛泽东故里，占地面积145亩，是教学现代化、设施智能化的学生求学理想场所。以下是对湘潭计算机职业技术学校办学理念的详细解读。

一、对学生、家长、企业和社会的责任感

湘潭计算机职业技术学校始终坚持对学生负责、对家长负责、对企业负责、对社会负责的宗旨。这一理念贯穿于学校的教育教学、学生管理、校企合作以及社会服务等各个方面。学校致力于为学生提供优质的教育资源，帮助他们在学业上取得进步，并在职业技能上得到提升；对家长而言，学校提供透明、全面的学生信息，让家长了解孩子的学习和生活情况；企业方面，学校通过校企合作，为企业提供高素质的技术技能型人才；同时，学校还积极参与社会服务，为社会发展贡献力量。

二、先学做人，后学做事，学好技能，立足社会

学校坚持“先学做人，后学做事，学好技能，立足社会”的办学理念。在这一理念的指导下，学校不仅注重学生的专业技能培养，更重视学生的品德教育。学校通过开设思想道德教育课程、举办各类德育活动、开展心理健康教育等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。同时，学校还注重学生的实践能力和创新能力的培养，通过校企合作、工学交替等方式，让学生在实践中学习，在学习中实践，从而不断提升自己的职业技能和综合素质。

三、立足信息技术，对接园区产业，坚持产教融合

湘潭计算机职业技术学校以立足信息技术，对接园区产业，坚持产教融合为发展定位。学校紧跟时代步伐，不断更新专业设置和课程内容，以适应信息技术快速发展的需求。同时，学校积极与园区内的企业合作，共同开展人才培养、技术研发和成果转化等工作。通过产教融合，学校不仅为企业提供了高素质的技术技能型人才，还促进了学校的科研成果转化和产业升级。

四、尚德尚能，创业创新，严谨勤奋，理实一体

“尚德尚能，创业创新，严谨勤奋，理实一体”是湘潭计算机职业技术学校的校风。在这一校风的引领下，学校注重培养学生的道德素养和职业能力。学校通过开设职业道德教育课程、举办创新创业大赛等方式，引导学生树立正确的职业道德观念，培养他们的创新创业精神和实践能力。同时，学校还注重学生的严谨勤奋精神的培养，通过严格的课程考核、实践训练和实习实训等方式，让学生养成严谨求实、勤奋好学的良好习惯。此外，学校还注重理论与实践的结合，通过校企合作、工学交替等方式，让学生在实践中学习理论知识，在理论学习中提升实践能力。

五、博学善导，正己立人

“博学善导，正己立人”是湘潭计算机职业技术学校的教风。在这一教风的指导下，学校注重教师的专业素养和教学能力的提升。学校通过引进高水平教师、开展教师培训、组织教学研讨等方式，不断提升教师的教育教学水平。同时，学校还注重教师的师德师风建设，通过举办师德师风教育活动、开展师德考核等方式，引导教师树立正确的教育观念，树立良好的师德形象。此外，学校还注重教师的实践能力和创新能力的培养，鼓励教师参与企业实践、技术研发和成果转化等工作，以提升教师的实践能力和创新能力。

六、勤学善思，明理笃行

“勤学善思，明理笃行”是湘潭计算机职业技术学校的学风。在这一学风的引领下，学校注重学生的自主学习能力和创新能力的培养。学校通过开设自主学习课程、举办学术讲座、组织科研活动等方式，引导学生养成良好的自主学习习惯和创新思维方式。同时，学校还注重学生的实践能力和动手能力的培养，通过开设实践课程、举办技能竞赛、组织实习实训等方式，让学生在实践中学习理论知识，在理论学习中提升实践能力。此外，学校还注重学生的团队协作能力和社会适应能力的培养，通过组织团队活动、开展社会实践等方式，让学生学会与他人合作、学会适应社会环境。

七、厚德精技，求实创新

“厚德精技，求实创新”是湘潭计算机职业技术学校的校训。这一校训体现了学校对人才培养的基本要求和发展方向。厚德是中华文化的精神之魂，也是中国精神的终极指向。学校注重培养学生的道德素养和职业道德观念，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，学校还注重学生的专业技能和创新能力的培养，通过开设专业课程、举办技能竞赛、组织实习实训等方式，让学生在掌握扎实专业知识的基础上，不断提升自己的专业技能和创新能力。此外，学校还注重学生的实践能力和社会适应能力的培养，通过校企合作、工学交替等方式，让学生在实践中学习理论知识，在理论学习中提升实践能力。

八、管理优势

湘潭计算机职业技术学校实施半军事化封闭管理，全方位进行管理干预。学校标配班主任、教官和专任教师，采取“分时段管理、缺位互补”的管理模式，参照部队的管理方式，教育和引导学生成长。这种管理方式不仅有助于培养学生的自律意识和纪律观念，还有助于提高学生的综合素质和适应能力。同时，学校还充分利用伟人故里湘潭红色地域文化优势，加强“三全育人”、“五育并举”，注重传统文化教育，以文化人培养家国情怀，提升人格修养，增强身体素质和塑造劳动观念，促进学生全方位发展。