2025年初中毕业读保育老师招生计划

一、引言

随着社会对学前教育重视程度的不断提升，幼儿保育专业作为培养未来幼儿教育人才的重要领域，正承载着越来越多的期望与责任。为了响应这一需求，重庆经贸中等专业学校特推出2025年幼儿保育（3+2）专业招生计划，旨在培养具备良好师德修养、扎实专业知识和实践能力的幼儿教师，为学前教育事业的发展贡献力量。

二、招生对象与学制

招生对象

• 初中毕业生：主要面向完成九年义务教育，即将毕业的初三学生。
• 同等学历者：具有与初中毕业生同等学历的青少年，亦可报考。

学制

本专业采用“3+2”培养模式，即学生在中职学校进行3年的中职学习，通过过程考核以及转段考试后，将进入对接的专科院校——重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业，进行为期2年的专科学习。这种培养模式既保证了学生基础知识的扎实掌握，又为学生提供了更高层次的专业学习和实践机会。

三、培养目标

本专业旨在培养具备以下能力和素养的幼儿教师：

1. 师德修养：具备良好的师德修养和幼教情怀，热爱幼儿教育事业，注重保教结合。
2. 专业知识：扎实掌握科学文化基础、思想政治理论、幼儿发展、幼儿保育和教育等知识。
3. 实践能力：具备科学实施幼儿园保教活动的能力、反思意识和可持续发展潜力。
4. 人文素养与科学素养：具备良好的人文素养、科学素养和创新意识。

通过系统学习，使学生能胜任各类学前教育机构的保育、教育工作，适应城乡学前教育改革发展的需求。

四、课程设置

为了达成培养目标，我们精心设置了以下专业课程：

1. 基础课程

• 语文：加强现代文和文言文阅读训练，提高文学作品欣赏能力，加强写作和口语交际训练。
• 数学：学习数学基础知识，包括集合与逻辑用语、不等式、函数、三角函数、数列与数列极限等，培养学生的逻辑思维和简单实际应用能力。
• 计算机应用基础：学习计算机基础知识，常用操作系统的使用，文字处理软件的使用，计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能。
• 体育与健康：学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，养成自学锻炼的习惯，提高身心素质和社会适应能力。

2. 专业课程

• 幼儿卫生与保健：掌握幼儿卫生保健的基本知识和基本技能，为提高学生综合素质打下基础。
• 幼儿教育学：了解各种教育措施和解决实际问题的对策，促进学生能在今后的教育过程中正确运用这些规律。
• 幼儿心理学：掌握幼儿心理学中的基本概念、基本原理以及幼儿心理发生发展的基本规律，具备相应的实践能力。
• 保教政策法规与职业道德：学习保教政策法规，培养学生的职业道德和法制观念。
• 保育师口语与沟通：提高学生的语言表达能力和沟通能力，为未来的幼儿教育工作打下坚实基础。
• 幼儿生活照护：学习如何科学合理地照顾幼儿的生活起居，确保幼儿健康成长。
• 幼儿早期学习支持：了解幼儿早期学习的特点和规律，支持幼儿的学习发展。
• 幼儿安全照护：掌握幼儿安全防护与救助的基本知识和方法，确保幼儿在园安全。
• 幼儿健康照护：学习幼儿常见疾病的预防和护理知识，保障幼儿身体健康。
• 幼儿行为观察与引导：通过观察幼儿行为，了解幼儿需求，进行科学引导和干预。
• 家园社合作共育：学习如何与家长和社区合作，共同促进幼儿全面发展。

五、教学模式与师资力量

教学模式

本专业采用理论与实践相结合的教学模式，注重培养学生的实践能力和创新精神。通过课堂教学、实验实训、校内外实习等多种方式，使学生全面掌握专业知识和实践技能。

师资力量

学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，教师均具备丰富的教学经验和专业知识。他们不仅注重知识的传授，更注重学生能力的培养和素质的提升。同时，学校还邀请行业专家和企业导师参与教学，为学生提供更加贴近实际的教学内容和指导。

六、招生推广与计划

招生推广

为了扩大招生规模和提高招生质量，学校将采取以下推广措施：

1. 社区宣传：组织营销团队深入社区进行宣传，发放宣传资料，举办讲座和咨询活动，提高居民对专业的认知度和信任度。
2. 网络宣传：利用学校官网、社交媒体等网络平台发布招生信息，开展线上咨询和答疑活动，吸引更多潜在学生关注。
3. 合作推广：与社区、幼儿园、早教机构等单位建立合作关系，共同开展招生宣传活动，拓宽招生渠道。

招生计划

1. 招生规模：计划招收初中毕业生及同等学历者共计XX名。
2. 招生周期：以三年为一周期，分三阶段实施。第一年主要进行招生宣传和报名工作；第二年进行招生录取和入学教育工作；第三年进行学生管理和转段考试工作。
3. 预期目标：每年在班学生达XX名以上，学生流失率在XX%以下（不包括自然流失）。

七、就业前景与职业发展

就业前景

随着学前教育事业的不断发展，幼儿保育专业的就业前景十分广阔。毕业生主要就业方向包括幼儿园、托幼机构、早教机构等单位的教育工作者。这些岗位对人才的需求量大，且薪资待遇优厚。

职业发展

毕业生在从事幼儿教育工作后，可以通过不断学习和实践提升自己的专业素养和职业能力。他们可以在幼儿园、早教机构等单位中担任教师、保育员、班主任等职务；也可以继续深造，攻读学前教育相关专业的本科或研究生学位；还可以选择自主创业，开设幼儿园或早教机构等。

八、总结

重庆经贸中等专业学校2025年幼儿保育（3+2）专业招生计划，旨在培养具备良好师德修养、扎实专业知识和实践能力的幼儿教师。通过系统学习和实践锻炼，学生将能够胜任各类学前教育机构的保育、教育工作，为学前教育事业的发展贡献力量。我们相信，通过本专业的学习，学生将能够掌握扎实的专业知识，具备良好的职业素养和实践能力，为未来的幼儿教育工作奠定坚实的基础。