2025年衡阳中考语文复习题目

一、积累与运用

1. 词语注音与书写

题目1： 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A. 谦逊(xùn) 奔腾(téng) 奋发(fèn)
B. 隽永(juàn) 纷扰(rǎo) 憔悴(cuì)
C. 瞬息(shùn) 翩跹(xiān) 崭露头角(jiǎo)
D. 潜移默化(qián) 奔流不息(xī) 奋笔疾书(jí)

解析： A项“腾”应读作“téng”，D项“息”应读作“xì”，只有C项所有加点字的注音均正确。

答案： C

题目2： 下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A. 砾石 殷红 喜出望外 一气呵成
B. 竹篾 盎然 血雨腥风 祸不单行
C. 沃娆 阔绰 华丽堂皇 摧枯拉朽
D. 隔膜 惆怅 不攻自破 行将就木

解析： A项“一气呵成”书写正确，B项“竹篾”正确但非本题重点，C项“沃娆”应为“沃饶”，D项“不攻自破”书写正确但非唯一正确项。

答案： A、D（若单选则A，若多选则A、D）

2. 句子辨析与修改

题目3： 下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A. 第十三届省运会马上在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B. 为了预防结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强治理，制定严密的防范措施。
C. 眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。
 D. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。

解析： A项“发扬水平”搭配不当，应为“发挥水平”；B项“预防……不再反弹”逻辑错误，应去掉“不再”；D项缺少主语，应去掉“使”。

答案： C

题目4： 下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）

A. 南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞美不已。
B. 5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长堤拂柳，碧波荡漾，美不胜收。
C. “朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的言语和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。
 D. 我们必须以艰苦奋斗的精神，去完成全民族梦寐以求的伟大理想。

解析： A项“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，用于自然景物不恰当。

答案： A

3. 文学常识与名句默写

题目5： 古诗文默写。

（1）感时花溅泪，__。
（2）__，化作春泥更护花。
（3）长风破浪会有时，__。
（4）无可奈何花落去，__。
（5）故天将降大任于是人也，必先_，_。

答案： （1）恨别鸟惊心
（2）落红不是无情物
（3）直挂云帆济沧海
（4）似曾相识燕归来
 （5）苦其心志，劳其筋骨

题目6： 文学常识填空。

（1）泰戈尔是印度著名诗人，其作品有《飞鸟集》《园丁集》以及__等。
（2）《乐府诗集》是一部我国古代乐府歌辞的诗歌总集，其中《木兰诗》和__均出自这部诗集。

答案： （1）《假设生活欺骗了你》
 （2）《孔雀东南飞》

4. 书法与文学鉴赏

题目7： 请用一句话表达你对以下书法字体的感受。

（书法字体示例：甲骨文、篆书、隶书、楷书、行书、草书）

答案示例： 甲骨文古朴神秘，篆书圆润流畅，隶书端庄稳重，楷书规范工整，行书洒脱自如，草书奔放不羁。

题目8： 分享一句与酒相关的诗文名句及一个故事（名称或梗概）。

答案示例： - 诗文名句： “明月几时有？把酒问青天。” —— 苏轼《水调歌头》 - 故事梗概： “煮酒论英雄”是《三国演义》中的一个故事，曹操与刘备在青梅煮酒时，曹操问刘备当世谁可称为英雄，刘备列举多人后，曹操均不认可，最后指出“今天下英雄，惟使君与操耳”。

5. 综合性学习

题目9： 学校组织参观石鼓书院，要求学习先贤名言并引用其中一句写一段励志感言。

答案示例： 引用屈原的名言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在学习与成长的道路上，我们或许会遇到许多困难和挑战，但正如屈原所言，道路虽然漫长且艰难，但只要我们坚持不懈地追求和探索，就一定能够找到属于自己的光明未来。

题目10： 石鼓书院向社会征集宣传语，请你用简练的语言写出一句。

答案示例： “走进石鼓书院，感受千年文脉，启迪智慧人生。”

二、现代文阅读

1. 阅读理解

文章一：

在一个阳光明媚的周末，小林决定去附近的公园散步。公园里绿树成荫，鸟语花香，小林心情格外愉悦。他沿着小路漫步，忽然发现一条小溪潺潺流过，溪水清澈见底，小鱼在水中自由穿梭。小林被这美景深深吸引，不禁驻足观赏。

题目11： 请用一句话概括文章的主要内容。

答案： 小林在公园散步时欣赏到了美丽的自然景色。

题目12： 文章中提到小林的心情如何？请用原文中的词语回答。

答案： 小林心情格外愉悦。

题目13： 请列举文章中至少三种自然景物。

答案： 绿树、鸟语、花香、小溪、清澈的溪水、自由穿梭的小鱼。

文章二：

在信息爆炸的时代，我们每天都被大量的信息包围。从新闻、广告到社交媒体，信息无处不在。

题目14： 下列对“信息素养”的理解，正确的一项是（ ）

A. 指个人获取、处理、评价和利用信息的能力。
B. 指个人在互联网上获取信息的能力。
C. 指个人在社交媒体上交流信息的能力。
 D. 指个人在新闻媒体上阅读信息的能力。

答案： A

题目15： 文章中提到，在海量信息中，我们需要具备哪些能力？请概括。

答案： 辨别信息真伪的能力、筛选有价值信息的能力、保持清醒头脑的能力。

三、古诗文阅读

1. 古诗鉴赏

题目16： 阅读《渔家傲》并回答问题。

（1）请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗的画面。

答案： 清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。银河欲转，千帆如梭逐浪飘舞。

（2）下列对《渔家傲》的赏析，不正确的一项是（ ）

A. 李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作。
B. 诗中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。
C. “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”表达了诗人空有才华、终遭逢不幸的深沉慨叹。
 D. 本词通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求，传达出积极进取的力量。

答案： A（此词为豪放词）

2. 文言文阅读

题目17： 阅读《孙权劝学》并回答问题。

（1）翻译句子：“孤常读书，自以为大有所益。”

答案： 我常常读书，自己认为大有益处。

（2）下列对选文的理解有误的一项是（ ）

A. 孙权善劝，向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。
B. 鲁肃与吕蒙论议后，大惊并与之结友，侧面写出了吕蒙才略的惊人长进。
C. 吕蒙以军中事务繁忙为由拒绝学习，表现了他目光短浅、见识有限。
 D. 文章通过孙权劝告吕